亲子有效沟通“镜影荟ke”项目的探索与实践  

作　　者：洪晶晶 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区所前镇第二小学

出　　处：《中国教师》2024年第5期106-108,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：在现代社会,孩子生理和心理发育大多提前,自我意识、认识和评价能力发展很快,他们迫切希望有更多自我支配和自主活动的机会,以实现体能上的释放、满足认识上的需求。如果家长没有通过正常的、积极的渠道加以疏导,他们就会自觉或不自觉地通过不正常的、消极的渠道发泄。孩子有需求,父母却在不断管理压制,亲子矛盾容易激化。

关 键 词：有效沟通 自我意识 生理和心理 认识和评价 亲子矛盾 探索与实践 渠道 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]