巧破高考难点 拓宽物理思维——以动量定理解决“滚轮线”问题为例  

作　　者：王添华[1] 

机构地区：[1]福建省漳州第一中学,福建漳州363000

出　　处：《物理教师》2024年第5期84-86,共3页Physics Teacher

摘　　要：带电粒子在相互垂直电磁场中的运动轨迹为“滚轮线”,其运动比较复杂.此类问题对学生综合分析能力要求较高,是多年来高考的一个难点.以2023年广东省部分名校高三下学期教学质量物理检测第16题为例,介绍处理这类问题两种经典解法,并巧妙地结合动量定理提出自己的解决方案,总结此类问题物体的受力特点,把方法拓展到其他问题中,旨在拓宽学生解决物理问题的思路.

关 键 词：滚轮线 动量定理 复合场 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]