整体贯通,螺旋层进——谈选择性必修阶段的专题研习之道  

作　　者：时剑波[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波中学,浙江宁波315100

出　　处：《语文教学通讯》2024年第21期11-14,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：选择性必修阶段相较于必修阶段,课程具有梯度性与差异性,更强调专题研习,对于专题性、探究性有更高的要求。从学习任务向专题研习转变,可以从三个方面着手:单元整体统筹的纵深推进,螺旋上升;教材前后贯通的彼此勾连,呼应层进;提炼核心议题的聚焦研习,综合探究。

关 键 词：专题研习 单元统筹 教材贯通 议题聚焦 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]