微观史学“以小见大”的逻辑差异——兼谈与其他史学路径的关系  

作　　者：李根[1] 

机构地区：[1]东北师范大学历史文化学院

出　　处：《社会科学文摘》2024年第5期44-46,共3页Social Sciences Digest

摘　　要：微观史学(Microhistory)产生的学术影响已近半个世纪。它见微知著的特点在历史写作和教学实践中常被作为方法创新的参照,并在与其他新史学议题的互动中形成更多的理论认识。可是,已有的研究多是一概而论地品评其“微”的特色,不注重分析不同微观史研究“以小见大”的逻辑差异。这使得有关它的理论探讨难免流于表面,也因此产生了一系列概念上的误解。本文尝试对诸种微观史作品以小见大的论证逻辑分门别类,逐一分析其各自论证的合理程度,并通过比较,解读其间差异。进而,就几种与之纠缠不清的理论认识再度推敲,推进学界关于微观史学的认识和理解。

关 键 词：微观史学 以小见大 历史写作 论证逻辑 教学实践 理论探讨 见微知著 新史学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]