生成式人工智能引领高校教育创新模式探索  

作　　者：杨楠[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院

出　　处：《数字经济》2024年第5期34-36,共3页Digital Economy

摘　　要：生成式人工智能技术的迅猛发展正深刻影响着高校人才培养模式的变革。借助其强大的数据处理与分析能力,高校得以创新教学方法,优化课程设计,实现个性化教育。同时,生成式人工智能的引入也推动了高校与企业、社会的深度融合,为人才培养提供了更广阔的实践平台。本文旨在探讨生成式人工智能如何驱动高校人才培养模式的变革,并展望其未来的发展趋势。

关 键 词：个性化教育 优化课程 实践平台 人工智能 创新教学方法 深度融合 高校与企业 数据处理与分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]