文化立校,学校管理的最高境界  

作　　者：姜成祥 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区熊池九年制学校

出　　处：《成长》2024年第5期43-45,共3页Growing

摘　　要：小学是学生们学习和成长的重要阶段,文化立校管理方法的运用对于学校的发展和学生们的教育起着至关重要的作用。本文将探讨小学学校文化立校的管理方法,包括优秀师资队伍的建设、传统文化课程体系的构建、鼓励学生自主组织文化社团以及家校合作的推进等关键要素。通过这些方法的运用,小学能够为学生们提供一个良好的学习环境,帮助学生全面发展,培养学生的综合素质和创新能力。

关 键 词：文化立校 家校合作 小学学校 文化社团 学生全面发展 师资队伍的建设 课程体系的构建 关键要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]