学前教育的幼儿个性发展  

作　　者：南斌义 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县四房吴镇中心幼儿园

出　　处：《成长》2024年第5期193-195,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“幼儿个性心理品质的培养研究”(课题立项号GS[2022]GHB0361)研究成果。

摘　　要：学前教育是指为幼儿提供的一种早期教育和照顾服务,对于幼儿的个性发展具有重要的意义。幼儿时期是人生发展的关键时期,早期的教育和照顾对幼儿的个性形成和发展起着至关重要的作用。本文以学前教育对幼儿个性发展的重要性为出发点,进一步研究当前我国学前教育的幼儿个性发展现状,从中找到提高学前教育对幼儿个性发展影响的策略,进一步完善我国学前教育的幼儿个性发展的研究。在我国,随着教育体制的不断完善,人们对教育的重视程度越来越高。幼儿时期是孩子个性发展的重要时期,影响着孩子的未来发展方向。幼儿园是幼儿发展个性的重要场所,但是从当前学前教育来看,部分教师并未认识到学前教育对发展幼儿个性的重要性,因此忽略了非智力因素方面的发展。但是从长远来看,这并不利于学生健康成长,也不利于国家繁荣昌盛。因此,加强学前的幼儿教育、培养幼儿的个性发展是至关重要的。

关 键 词：学前教育 早期教育 幼儿教育 幼儿发展 幼儿个性发展 培养幼儿 非智力因素 教育体制 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]