新媒体时代红色文化融入思政教育的创新路径探析  

Exploration of Innovative Paths for Integrating Red Culture into Ideological and Political Education in the New Media Era

作　　者：曹丹华 Cao Danhua

机构地区：[1]运城师范高等专科学校,山西运城044000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第10期164-166,共3页Journal of News Research

基　　金：2024年度山西省哲学社会科学专项课题第二批课题“‘文化自信’视域下红色文化资源融入大学生思政教育的路径研究”成果,项目编号:2024WZ070。

摘　　要：蓬勃发展的新媒体改变了人们的生产生活方式,以新媒体平台为载体的教育模式也迎来了发展契机。作为培养高素质技术技能人才重要阵地的高职院校,面临如何在新媒体环境下创新思想政治教育模式,提高教育的针对性、有效性、吸引力这一重要课题。文章重点探讨在新媒体环境下高职院校如何创新思想政治教育的策略和方法;主要采用文献分析和案例研究法,首先分析新媒体平台的思政教育优势,接下来指出高职院校的思政教育实践方向,并基于红色文化资源的传承与创新必要性提出了基于新媒体平台的红色文化资源思政教育运用策略,即红色文化的挖掘与整合、传播方式的创新、互动参与的多角度探索、个性化教育内容的定制和跨界性合作模式创新;主要结果是发现了新媒体平台在思政教育中具有信息传播广泛性、互动参与性、定制性等优势;其价值在于为高职院校思政教育创新提供了全新视角,对思政教育质量水平的提升作出了有益尝试,为高职院校培养符合社会主义核心价值观的高素质技术技能人才提供了思想政治保障。值得注意的是,文章存在仅从理论和相关案例出发进行分析和探讨的局限性,并未进行实证研究、数据分析,也未考虑不同媒体平台及高职院校的具体情况和差异,旨在为高职院校的思政教育提供借鉴和启示。

关 键 词：新媒体平台 高职院校 思政教育 红色文化资源 传承与创新 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]