高中英语文学名著整本书读后讨论课教学实践探究  

作　　者：卢维畅 于弟 

机构地区：[1]深圳市宝安中学(集团) [2]深圳市教育科学研究院

出　　处：《英语学习》2024年第6期44-49,共6页English Language Learning

摘　　要：整本书阅读教学是落实英语学科核心素养的重要途径之一。不少一线教师针对整本书阅读教学展开有益的教学模式探索,其中,围绕读后讨论课这一课型的教学实践探究备受关注。现实中,读后讨论课还存在阅读表浅化、学生文化比较能力和批判意识不强、教师缺乏有效的阅读指导策略等诸多困境。本文基于长篇小说《杀死一只知更鸟》提出读后讨论课“Review—Relate—Return—Reread”4R教学模式,为改进整本书读后讨论课的设计与实施提供建议。

关 键 词：整本书阅读 教学模式 读后讨论课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]