《邹忌讽齐王纳谏》的素养提升价值  

作　　者：韩玉翠 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区

出　　处：《中学语文》2024年第18期92-94,共3页

摘　　要：《邹忌讽齐王纳谏》解读应着眼于三个关键方面。首先,侧重引导学生辨析文中多义词汇,通过对人物对话的朗读脚本设计,促进文言知识的深度积累。其次,指导学生有序梳理课文核心内容,以提高对文章主旨和重要思想的理解能力。最后,引导学生深入探究邹忌的劝谏艺术,使其更好地理解作者对忠言的推崇。解读这些重点,旨在培养学生的文言解读能力和文学素养。

关 键 词：朗读脚本设计 课文核心内容 劝谏艺术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]