高中生学习意识淡薄的表现、原因及应对之策  

作　　者：向南 

机构地区：[1]芜湖市田家炳实验中学,安徽芜湖241000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第15期121-123,共3页

摘　　要：近年来,高中生学习意识淡薄现象颇为突出,其妨碍高中生找准自我定位、实现个人价值,对高中生的健康成长具有不可忽视的负面影响。高中生学习意识淡薄现象的出现是高中生自身认知偏差、家庭教育脱节、社会氛围浮躁等因素共同作用的结果。强化以高中生自我认知为核心的心理辅导、丰富教育教学途径、拓展职业教育、增进家庭教育与学校教育的互动是应对这一现象的主要方法。

关 键 词：高中生 学习意识淡薄 家庭教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]