自尊在中职生逆反心理与父母教养方式中的中介作用分析  

作　　者：李玮 

机构地区：[1]天水师范学院,甘肃天水741000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第6期122-124,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：西藏自治区2022年度教育科学研究项目,“核心素养视域下西藏中学生高阶思维提升研究”阶段性成果(项目编号:XZEDGP220053)。

摘　　要：逆反是青少年时期较为普遍的心理状态。本研究采用逆反心理量表、父母教养方式量表、自尊量表对西藏289名中职生进行测试,考察了中职生心理逆反与其父母的教养方式以及自尊之间的关系。结果表明,西藏中职生逆反心理总体较低,其中,男生心理逆反程度高于女生,二年级学生逆反心理显著低于一年级和三年级学生。父母教养方式通过自尊对中职生逆反心理产生影响。

关 键 词：中职生 逆反心理 父母教养方式 自尊 中介 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学] G78[哲学宗教—发展与教育心理学]