劳动教育融于高职院校护理专业教育的实践探索  

作　　者：郭素环 

机构地区：[1]湖南外国语职业学院,湖南省长沙市410000

出　　处：《进展》2024年第9期207-209,共3页

基　　金：2023年度湖南外国语职业学院校级课题“健康中国背景下劳动教育融于高职护理专业教育的研究与实践”阶段性成果,项目编号:2023HW09;2023年度湖南省教育厅科学研究项目“基于产教融合的高职老年保健与管理专业课程改革研究”阶段性成果,项目编号:23C0833;中国民办教育协会2023年度规划课题(学校发展类)“人口老龄化背景下民办高职院校老年保健与管理专业建设现状及对策研究”阶段性成果,项目编号:CANFZG23405。

摘　　要：劳动教育是人才培养体系的重要组成部分,在促进个体全面发展、提高国家综合实力方面发挥着重要作用。护理专业以劳动教育目标为指导,依托劳动教育资源建设为保障,结合专业、区域等特色探索构建了“三阶递进,三课共育,五融五促”劳动教育育人体系,学校、社会、家庭三位一体共同参与劳动教育实践,达到了以劳树德、强技、健体、创新、育美的成效,具有推广价值和意义。

关 键 词：劳动教育 护理专业 实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]