基于在线资源《财务报表分析》课程的混合式教学实践研究  

作　　者：李丽 

机构地区：[1]广元开放大学,四川广元628017

出　　处：《经济师》2024年第6期168-169,共2页

基　　金：四川省教育信息技术研究“十四五”规划2022年度一般课题,《基于在线资源的混合式教学实践研究——以开放大学《财务报表分析》课程为例》(编号DSJ2022225)。

摘　　要：现在,网上在线学习资源已经丰富多彩,各具特色的在线资源运用,可以进一步提升教学效率,创新教学方法,优化教学模式。文章以国家开放大学《财务报表分析》课程为例,探讨在线资源在开放教育教学中的混合式应用路径,借助“中国大学MOOC(慕课)”“学堂在线”这些网络课程学习平台,融合优质的在线学习资源,通过“线上+网络直播课+线下面授”的方式,运用到教学中,并采用线上完成作业的方法对学习效果进行考核评价。目的是助力国开大教师打开课程教学思路,促使学员更好地利用网上在线资源进行优质高效学习。

关 键 词：财务报表分析 在线资源 开放教育 混合式教学 

分 类 号：F233[经济管理—会计学] G71[经济管理—国民经济]