小学计算机趣味性教学探索与实践  

作　　者：王超 

机构地区：[1]宝应县开发区国际学校,江苏扬州225800

出　　处：《中小学电教（下）》2024年第5期70-72,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着现代化技术的飞速发展,计算机教学被赋予了新的内涵。在此过程中,如何以一种趣味化的方式展示具体知识点、如何以多元的教学策略调动学生的学习积极性,提升他们的学科核心素养成为教师面临的主要问题。本文从教学氛围的营造、教学模式的重铸、师生互动模式的优化等多个角度探讨了小学计算机教学的新方向,仅供参考。

关 键 词：教学策略 小学计算机教学 趣味性教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]