在创造中兴发:基础美术教育的价值与路径  

作　　者：朱敬东[1,2] 

机构地区：[1]浙江师范大学 [2]《义务教育艺术课程标准(2022年版)》研制组

出　　处：《美术观察》2024年第6期27-32,共6页Art Observation

摘　　要：基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出的以美育人目标与新时代美育的理念,从人的意义去理解和实施美术教育,在跨学科的域境中,融合思维,兴发生命理解与价值,在创造中生发对自然、社会、未来的感知、共鸣,丰富生命需求与感悟。以生命美学观照儿童艺术实践与发展,经历艺术过程,从儿童的生命经验出发,关怀心灵。向儿童学习,遵循儿童生命“事实”,促发生命成长,与时代共振,与美育同行。

关 键 词：创造 兴发 美术教育 艺术新课标 生命勃发 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]