朱敬东

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发文主题：舞蹈美术教育人工智能义务教育艺术课程标准更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术建筑科学艺术更多>>
发文期刊：《浙江艺术职业学院学报》《新智慧》《电化教育研究》《中国中小学美术》更多>>
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智慧舞蹈学习空间建设与应用效果研究
《建筑与文化》2025年第3期159-161,共3页伍婧 李浩君 徐刘杰 朱敬东 
2022年国家社会科学后期资助一般项目“生态学视角下泛在学习资源进化研究”(项目编号:22FTQB006)。
传统舞蹈教育受限于物理空间和人力资源,难以满足学生技能学习过程中的个性化需求。文章根据智慧学习空间的设计原则(即主体性、个性化、反馈性和操作性)以及舞蹈学习空间所需功能(即整合教学资源、实施跟踪记录、智能测评诊断、总结可...
关键词：智慧学习空间 智慧教育 舞蹈教育 设计策略 
基于5G的教师协同学习空间的设计
《建筑与文化》2025年第1期227-230,共4页常光云 杨桂 李赛 朱敬东 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题(项目编号:KT2020040)。
发挥金课的示范作用能推动区域教师教学能力的整体发展。5G具备高速率、大容量等特点,能有效打通各高校的教室孤岛,建立起多校金课课堂的互通网络。教师协同学习空间包括系统架构四模块、核心系统五终端、功能支撑五维度和区域教师协同...
关键词：5G 金课 智慧教室 教师教学能力发展 
职业院校舞蹈学习智慧空间的构建及应用
《建筑与文化》2024年第12期62-64,共3页袁亚琳 朱敬东 骆怡平 
2020浙江省高等教育研究课题:大学生在智慧教室创新型学习模式探索(项目编号:KT2020040)。
舞蹈教育是实现美育的重要途径之一,对促进学生全面发展具有积极作用。随着人工智能技术的发展,职业院校舞蹈美育也迎来了新的变革。将人工智能技术应用到舞蹈教学,秉持主体性、真实性、开放性原则,设计舞蹈学习智慧空间模型。专业舞蹈...
关键词：职业院校 舞蹈学习智慧空间 构建 应用 
数字技术支持下的农业生产研学基地空间设计与应用研究——以苏州市吴中区智慧生态教育创新基地为例
《建筑与文化》2024年第11期25-28,共4页杨逸铃 朱敬东 胡晓琴 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题“大学生在智慧教室创新型学习模式探索”(项目编号:KT2020040);江苏省“十三五”规划课题“移动物联环境下综合实践活动课程实施的理论和实践研究”(课题编号:C-b/2020/02/40);全国教育信息技术研究重点课题“基于移动物联的中小学生综合实践活动设计与研究”(课题编号:162723207)。
研学基地空间是研学活动的关键载体。然而,现有研学基地空间普遍存在划分有待完善、教育功能有待强化和资源开发充分度有待提升等问题。为解决这些问题,文章首先梳理了数字技术支持下的研学基地空间的设计原理和基本特征,随后构建了兼...
关键词：研学基地空间 数字技术 农业生产 空间设计 
新质生产力背景下的高校非正式学习空间设计研究
《建筑与文化》2024年第11期53-56,共4页钱芳 朱敬东 程祥春 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题“大学生在智慧教室创新型学习模式探索”(项目批准号:KT2020040);教育部产学合作协同育人项目2022年第二批立项项目“基于云计算技术的创新型多媒体教室智慧资源云平台建设的探索”(项目编号:220901792233536)。
新质生产力作为中国式现代化建设的强大推动力,对生产要素的创新性配置、高质量人才的革命性突破带来了新方向的转变,也对教学空间的改革提出了新的诉求。非正式学习空间作为高校师生群体科研学习与生活的媒介,其空间的优化组合与更新...
关键词：新质生产力 非正式学习空间 高校教育 设计策略 
融入数字孪生的中职智慧园林学习空间构建与应用——以杭州市旅游职业学校为例
《建筑与文化》2024年第10期253-255,共3页章洁 朱敬东 陈威民 屠伟伟 谢维瑾 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题“大学生在智慧教室创新型学习模式探索”(项目编号:KT2020040);2023年杭州市综合规划课题“数智耕读坊:中职涉农专业新型学习空间的创新构建与教学实施”(项目编号:2023G193)。
在智能技术与教育深度融合的背景下,打造职业教育新型学习空间已成为提升职业教育水平的关键。因此,文章首先梳理了融入数字孪生的中职智慧园林学习空间的基本特征和设计原则,随后从物理学习空间、虚拟学习空间、云端服务系统、前端展...
关键词：数字孪生 智慧学习空间 中职教育 风景园林 
融入数字孪生的虚实共生劳动学习空间构想
《建筑与文化》2024年第8期275-277,共3页朱敬东 骆怡平 袁亚琳 
浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题“大学生在智慧教室创新型学习模式探索”(项目编号:KT2020040)。
智能技术的不断发展,赋能于教与学空间和环境重构,引发学习空间、学习场域与学习方式等的颠覆性变革,也在推动着劳动教育向新时代发展。因此,文章首先分析融入数字孪生的虚实共生劳动学习空间内涵及特征,并剖析其设计原则。随后,文章构...
关键词：学习空间 劳动学习 数字孪生 虚实共生 
在创造中兴发:基础美术教育的价值与路径被引量：1
《美术观察》2024年第6期27-32,共6页朱敬东 
基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出的以美育人目标与新时代美育的理念,从人的意义去理解和实施美术教育,在跨学科的域境中,融合思维,兴发生命理解与价值,在创造中生发对自然、社会、未来的感知、共鸣,丰富生命需求与感悟。以...
关键词：创造 兴发 美术教育 艺术新课标 生命勃发 
由心而生——新时代美育课程实施的链源被引量：1
《中国中小学美术》2023年第7期15-17,共3页朱敬东 
随着时代的发展,美育更需要与时俱进。新的时代,我们需要更全面、更深入地思考美育的意义和方法,对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育,培养满足应对社会发展需求与挑战的未来人才。一、学习任务是实现美育课程的要件对于未来课程指...
关键词：核心素养 未来人才 心灵教育 艺术课程 美育课程 因材施教 学业质量 社会发展需求 
基于人机协同的舞蹈双师教学模式研究与实践被引量：2
《浙江艺术职业学院学报》2022年第4期82-89,共8页朱敬东 陈雅 
人工智能教育时代的来临,对舞蹈教育教学提出了新的要求,也为其带来了解决问题的新途径。舞蹈教学实践多年以来一直存在教学难、评学难和管学难三大问题。为了实现舞蹈教学的革新,基于人工智能技术,设计开发舞蹈教学系统并构建基于人机...
关键词：人机协同 舞蹈 双师教学模式 
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