工业工程课程思政与教材建设融合机制研究——以“物流与供应链管理”课程为例  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学经济与管理学院,江苏南京211106

出　　处：《中国物流与采购》2024年第11期95-96,共2页China Logistics & Purchasing

基　　金：南京航空航天大学教材研究与建设基地2023年创新研究项目;南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目(2023YJXGG26)。

摘　　要：本文在分析工业工程课程建设存在的主要问题的基础上,根据思政要素分析、教材建设路径设计以及闭环模式构建的递进顺序探索工业工程课程思政与教材建设融合机制,并以“物流与供应链管理”课程为例,提出了包含课程总体设计和具体教学模式的实施方案。

关 键 词：工业工程 课程思政 教材建设 物流与供应链管理 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G641[文化科学—高等教育学]