初中待优生转化策略  

作　　者：黎舒静 

机构地区：[1]甘肃省甘南藏族自治州临潭县回民中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第9期89-90,共2页

摘　　要：对于班主任来说,待优生的转化工作一直是工作的难点和重点。本文从唯物辩证法的角度出发,强调待优生和优秀学生是可以相互转化、相互影响的。笔者结合多年的班主任经验,认为初中班主任要从尊重、理解、欣赏等方面做好待优生的转化工作。

关 键 词：待优生 转化 尊重 理解 欣赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]