一道教材习题的编制及改进  

作　　者：张昆[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学数学科学学院

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第14期73-75,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学教材习题旨在巩固数学知识,渗透数学观念,形成数学方法,发展数学能力,特别是创造性思维能力,进而培育数学核心素养等.编制数学习题时要依据课标要求,重视解题活动所形成的教育教学目标、启动思维的精准性、难易适中的创造性等要求.

关 键 词：教材 编制 改进 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]