“互联网+”在高中化学教学中的应用——以“铁的单质”教学为例  

作　　者：张莹 

机构地区：[1]深圳市罗湖外语学校,广东深圳518000

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第13期75-76,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：新冠疫情期间,“互联网+”教学模式促进学校实现“停课不停学”的目标,凸显了“互联网+”教学模式的优点。这一新的教学模式不仅打破了传统教学的壁垒,同时激发了学生的学习兴趣。以高中化学必修第一册“铁的单质”为例,通过ForClass和智学网等“互联网+”教学平台,有效实现新时代高效化学课堂模式探究,包括微课导学、课堂实验情境互动、课后教学测评等“互联网+”教学。

关 键 词：互联网+ 课堂教学 微课 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]