让历史解释素养在主题教学中落地——以2021年浙江历史选考卷特定角度题为例  

作　　者：李婷君 

机构地区：[1]浙江省杭州高级中学,310003

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第15期24-27,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：近年来,浙江历史选考卷题干中有“从……角度”等限定词的试题被称为“特定角度题”,其出现的频率呈增加趋势,且分数比重也越来越大。学生面对这类试题时,往往难以把握如何从“特定角度”解答。笔者认为,破解“角度题”需要对“单元”“大概念”等整体性知识图景有独立的见解,需在主题教学中引导学生建立史料和主题之间的联系,以让学生形成自己的解释。

关 键 词：主题教学 题干 特定角度 考卷 知识图景 限定词 整体性 落地 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]