智慧课堂环境下的小学英语读写课个性化教学策略研究实践——以PEP《英语》五(上)Unit 3 What would you like?Part B Read and write为例  

作　　者：叶海霞[1] 

机构地区：[1]安徽省安庆市太湖县新城小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第18期43-45,共3页

基　　金：安徽省教育信息技术研究课题2023年度立项课题“智慧课堂环境下小学英语读写课教学策略研究”(课题批准号立项编号:AH2023147)的阶段性成果。

摘　　要：智慧课堂,是以建构主义学习理论为依据,以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化。

关 键 词：智慧课堂 评价反馈 交流互动 教学决策 《英语》 动态学习 大数据 数据分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]