跨文化交流视角下中医药院校培养学生交际能力的策略探讨  

作　　者：刘小英[1] 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院通识教育学院,福建漳州363000

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第9期190-192,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2021年度福建省中青年教师教育科研项目--大学英语课程中有效融入中华优秀传统文化的实施路径研究(项目编号:JSZW21055)。

摘　　要：在全球化背景下,跨文化交际的重要性日益凸显,自然也对各学科、各行业的人才培养工作提出了新的要求。尤其对于中医药院校而言,因其所涉及的医学理论、实践与西方医学之间有着显著的文化哲学差异,使得跨文化交际变得尤为复杂。并且,中医药不仅仅是一种医学方法,它更是中华文化的瑰宝,其所涉及哲学、道德、历史和艺术等多种元素也是中华传统文化的重要组成。因此,如何在国际背景下有效地传播中医药文化,促进其与世界医学的交流,也是现阶段中医药教育的重要议题。为应对跨文化交流的挑战,中医药院校就需要在人才培养策略方面进行调整,鼓励学生深入研究其它文化背景下的医学理论和实践,从而更好地理解中西医学的差异和共通点,为未来的国际交流和合作打下坚实基础。

关 键 词：跨文化交流 中医药院校 学生 交际能力 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]