四化新样态:素养立意的小学体育教学方式变革研究  

作　　者：蒋秦明 

机构地区：[1]浙江省杭州市采荷第一小学教育集团

出　　处：《小学教学研究》2024年第17期19-22,共4页

摘　　要：文章通过“四化新样态”的教学实践与探索,推进体育与健康课程教与学的改革,促进课堂转型,从而实现从“以教为主”向“以学为主”的转变,培养学生核心素养,促进学生德智体美劳的全面发展。

关 键 词：四化新样态 核心素养 体育与健康 教学方式 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]