中国高等职业学校教育功能演进历史的回顾与展望  

作　　者：郭俊朝 

机构地区：[1]河北科技工程职业技术大学,河北邢台054035

出　　处：《成都职业技术学院职教研究》2024年第2期1-4,16,共5页

摘　　要：回顾历史,中国高等职业学校在构建教学模式的过程中完善了教学功能;在国家和地方系列建设举措的推动下增加了科研和社会服务功能;在我国经济社会转型发展中新增了文化传承创新功能。展望高职教育的未来,高职学校将更加重视学生基本素质和个性化职业技能的培养,以满足职业转换和社会发展的需要;将更加重视应用技术研究,从而真正服务区域经济社会的发展;将更加重视文化素质教育,促进文化传承创新的功能将从隐性转向显性;在文化传承创新内容上将首先突出社会主义核心价值观教育,并创新和谐文化的实现形式。

关 键 词：高等职业教育 教育功能 文化传承创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]