希沃白板在高中生物学教学中的应用研究  

作　　者：李国玉 

机构地区：[1]广东省梅州市五华县五华中学

出　　处：《华夏教师》2024年第11期96-98,共3页

基　　金：广东省教育科学规划课题“信息化下高中生物学混合式教学的实践与研究”(课题编号:2021YQJK388)的阶段性研究成果。

摘　　要：本研究通过实证分析和案例研究,探讨了希沃白板在高中生物学教学中的应用及其对教学互动性、学生探索精神和实践能力的影响。研究结果表明,希沃白板能显著增强课堂互动性,激发学生的学习兴趣,促进学生对复杂生物学概念的深入理解,并通过虚拟实验室和分组合作学习功能,有效提升学生的科学探究能力和协作能力。

关 键 词：希沃白板 高中生物学教学 互动式演示 虚拟实验室 分组合作学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]