新时代高等学校思想政治教学工作“三全育人”的实践与探索  

作　　者：孙山山 曾裕林 

机构地区：[1]惠州学院旭日广东服装学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期123-125,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2017年度惠州学院“党的十九大专项”项目“新时代高校党务干部素养提升研究”(编号:2017015)成果

摘　　要：新时代构建高校全员、全过程、全方位育人机制是立德树人的根本要求,是当前对高等教育政策调控的必然需要,是大学生成长成才的需要,也契合了党的十八大以来党中央对高等教育思想政策工作改革作出的最新战略部署。二级学院作为高校人才培养的主要基层单位,同时肩负落实发展立德树人的根本任务。本文以惠州学院旭日广东服装学院三全育人建设为例,具体阐述新时代高校构建“三全育人”的具体模式以及成效,重点研究“三五”共同发力的新型模式——“五动、五育、五机制”。

关 键 词：立德树人 三全育人 教学体系构建 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]