“新工科”背景下BIM技术和《内业管理》课程融合路径研究  

作　　者：罗恒勇[1] 

机构地区：[1]宜宾职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期182-184,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：宜宾职业技术学院建筑装饰工程研究中心(编号:ybzy20kypt09);中国轻工业联合会教育工作分会、全国轻工职业教育教学指导委员会课题(编号:QGJY2022143)研究成果。

摘　　要：随着物联网、人工智能和BIM技术的发展,传统建筑土建类专业向“新工科”转型升级,是现代职业教育的时代使命。本文结合建筑工程技术相关的BIM技术平台,探索BIM技术与《内业管理》课程的融合策略。首先依据“新工科”的指导思想梳理本门课程的课程思政元素;其次结合学院现有BIM技术平台,探索广联达土建、安装计量平台、筑业软件、建筑施工仿真系统、建筑识图与构造仿真系统与《内业管理》课程有机融合,以期实现《内业管理》课程向“新工科”课程的转型升级。

关 键 词：“新工科” BIM技术 内业管理 有机融合 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G712[文化科学—职业技术教育学] TU17[文化科学—教育学]