新高考背景下高中英语读后续写教学策略研究——以2023年全国高考英语新课标Ⅰ卷为例  

A Study on the Teaching Strategies of English Continuation Writing in Senior High School under the Background of the New College Entrance Examination

作　　者：樊伟 Fan Wei

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县第一中学,甘肃平凉743400

出　　处：《英语教师》2024年第9期149-152,共4页English Teachers

摘　　要：阐述高考英语读后续写题型的特点。分析学生在高考英语读后续写中存在的问题。以2023年全国高考英语新课标I卷读后续写材料为例,探究读后续写教学策略,即仔细研读文本,把握文章要素;再次阅读文本,理清故事情节;抓住关键词,锁定情感发展方向;解读段首句,构建写作框架;根据Given-New策略,形成合理的情节线;运用各种手法,刻画故事情节。

关 键 词：读后续写 高中英语 Given-New策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]