单元大概念视域下高中数学学习中创新思维能力的养成研究——以“复数的乘法”教学为例  

作　　者：张洪彦 

机构地区：[1]安徽省庐江中学,231500

出　　处：《数学教学通讯》2024年第18期37-39,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

基　　金：合肥市2023年立项课题“单元大概念视域下高中数学学习中创新思维能力的养成研究”(HJG23133)。

摘　　要：新形势下,国与国之间的竞争是创新人才的竞争,如今的数学教学面临着更多元、更多变人才的培养.如何立足我国基础教育国情,改变传统教学模式,致力于单元大概念视域下发展学生的创新思维呢?对此,研究者进行了大量探索与实践,从核心概念的界定出发,以“复数的乘法”教学为例,具体谈谈单元大概念视域下培养创新思维的具体措施.

关 键 词：大概念 创新思维 复数 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]