微课在开放教育计算机应用基础教学中的设计及应用分析  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]常德开放大学,湖南常德415000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第2期53-55,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：新型教育理念的提出,推动了开放教育的发展。面对教与学的需求持续转变和升级的现状,常态化微课在开放教育中的应用是关键。为了挖掘更多微课应用的路径,对其主要特点及优势进行了简要分析,并以计算机应用基础课程为例,提出强化应用个性化服务、提高教师技能水平、重视交互反馈、建设视频资源库等微课应用路径,旨在打开微课设计应用的新格局。

关 键 词：微课 开放教育 计算机应用基础 微课设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]