“大学生网红”传播角色的错位与价值重构——基于抖音平台119名“大学生网红”的实证分析  

The Misplaced Role of“College Students Net Celebrities”in Media Communication and the Reconstruction of Their Communication Value:Based on the Empirical Analysis of 119“College Student Net Celebrities”on TikTok

作　　者：张磊[1] ZHANG Lei

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院通识教育学院,辽宁大连116052

出　　处：《重庆三峡学院学报》2024年第4期119-128,共10页Journal of Chongqing Three Gorges University

摘　　要：作为新时代青年“精英”代表,“大学生网红”在短视频传播中积极形塑主流价值观、传播优秀校园文化、建构正向大学生社会形象,成为社会和高校的期待角色。通过内容分析法对“大学生网红”的实然状态进行分析发现,视频主题娱乐化倾向、互联网行为过度商业化及负向大学生形象群的塑造,导致他们在传播过程中角色出现错位。面对期待与反差,需要多方共同努力、积极引导,促进“大学生网红”完成传播价值的升级:高校要在尊重“大学生网红”行为自由的基础上,在破圈对话中实现策略性引导;“大学生网红”要积极反思身份属性,在短视频传播中坚持内容为王;受众要理性客观,在观看与评论中体现媒介素养。

关 键 词：大学生网红 抖音 传播角色 传播价值 策略 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]