大学生自我效能感与在线学习体验之间的关系探析  

作　　者：白雪[1] 崔杨[2] 

机构地区：[1]吉林化工学院信息化建设办公室(信息中心),132022 [2]吉林化工学院机电工程学院,132022

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第11期68-70,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“大数据背景下在线临场感对网络学习实效性的影响研究”(课题批准号:GH20286)。

摘　　要：阐释自我效能感内涵,对参与在线课程数据库技术及应用的学生进行问卷调查和数据分析,从而揭示自我效能感与在线学习体验之间的关系。依据数据分析结果,以自我效能感为切入点,总结提升在线学习体验的研究启示。

关 键 词：大学生 自我效能感 在线学习 数据库技术及应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]