数据库技术及应用

作品数：64被引量：131H指数：6
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相关领域：自动化与计算机技术更多>>
相关作者：董崇杰肖志坚吴敏王全民鄢军霞更多>>
相关机构：江南大学浙江东方职业技术学院宁波职业技术学院东莞职业技术学院更多>>
相关期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《计算机教育》《微型计算机》《广东教育（职教）》更多>>
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课程思政的建设思路与实践——以“数据库技术及应用”课程为例
《通讯世界》2025年第1期77-79,共3页邵泳兵 邹会文 
汕头职业技术学院2023年校级课程思政教学改革研究与实践项目“信创产业背景下,《数据库原理及应用》课程思政的教学改革实践研究”(23KCSZJG14)。
探讨“数据库技术及应用”课程中课程思政的本质、现状以及建设思路,并对其教学实践进行详细分析。首先,明确课程思政的核心内涵,指出其在专业教育中的重要性。其次,通过现状分析揭示目前“数据库技术及应用”在课程思政方面存在的问题...
关键词：课程思政 建设思路 教学实践 数据库技术 
“数据库技术及应用”课程思政教学改革与实践
《教育教学论坛》2025年第2期69-72,共4页蒲会兰 吴六爱 
2024年度兰州交通大学教改项目“信创背景下基于‘华为欧拉&高斯人才发展加速计划’的数据库课程改革与实践”(JGY202421);2018年度兰州交通大学实验教改项目(2018009)。
针对“数据库技术及应用”课程教学中教师侧重知识的传授、实践能力的培养而与思想政治教育结合度较低,部分学生重技术、偏理论、轻思政的现状,依据新一轮专业人才培养方案,分析课程的特点,凝练课程思政元素,从教育理念的更新、课程教...
关键词：课程思政 数据库技术及应用 教学改革 实践 评价 
基于超星平台的混合式教学设计与实现——以“数据库技术及应用”课程为例
《计算机应用文摘》2024年第14期41-43,共3页王准 
2023—2024学年广州工商学院质量工程项目(KCJYS202301);2020年广东省高等教育教学改革项目:新工科背景下网络工程专业科产教深度融合的路径探索与实践;粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟2023年教育教学研究和改革项目(WGKM2023207)。
“数据库技术及应用”是网络工程专业的一门核心课程,涵盖广泛的计算机相关领域知识。传统的教学方式难以让学生系统地掌握数据库理论和实践相关知识,文章引入超星平台,旨在探索如何有效利用超星教学资源包开展混合式教学,以激发学生学...
关键词：超星 混合式 数据库 
项目式教学改革探索——以面向“专升本”学生的“数据库技术及应用”课程为例
《微型计算机》2024年第2期286-288,共3页雷敬婕 
数据库技术及应用是计算机类“专升本”学生的一门专业必修课程。文章分析专升本学生在学习数据库技术及应用这门课程中的特点以及存在的一些问题,进行项目式教学改革探索,提出以学生为主体案例式结合项目式的教学模式,重建一套相适应...
关键词：项目式教学 改革探索 数据库技术及应用课程 
数据库技术及应用课程教学中OBE理念的应用策略
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期111-113,共3页李钰 王思霖 
在计算机类专业中数据库技术及应用是专业核心课程之一,大数据信息处理、人工智能等先进的信息技术均需要数据库技术的支撑,因此要保证数据库技术及应用课程教学的有效性,才能不断提升学生的数据库开发能力。OBE是在国内外众多高校均获...
关键词：数据库技术及应用 课程教学 OBE 
线上线下混合式教学模式改革?--以数据库技术及应用课程为例被引量：4
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第2期93-95,共3页李朋 
辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“科技赋能驱动下的职业教育持续扶贫路径研究”(JG20EB126)的阶段性成果。
新的教学模式替代传统教学模式是教育发展的必然结果,随着网络以及数字技术的快速发展,线上教学、网络课堂这种不受时间、空间和学习者条件限制的新型教学模式逐渐被广大教育工作者接受和认可。充分发挥线上教学和线下课堂教学各自优势...
关键词：线上线下混合式教学模式 教学改革 数据库技术及应用课程 
“互联网+”背景下课程思政建设的探索与实践——以《SQL Server数据库技术及应用》课程为例
《电脑知识与技术》2022年第35期112-114,共3页皇甫大双 
江苏高校哲学社会科学2020年度课题:线上线下混合式教学模式在《SQL Server数据库技术及应用》课程中的应用和研究(项目批准号:2020SJA1165)的阶段性成果之一。
随着互联网技术在各方面的应用越来越广泛,“互联网+”教育被普遍运用到实际教学中,课程思政的建设在高校中全面展开。该文以《SQLServer数据库技术及应用》课程为例,对在专业课程中融入思政元素进行了探索与实践。
关键词：互联网技术 课程思政 探索实践 
数字化教学资源的建设与应用——以数据库技术及应用课程为例被引量：7
《重庆电力高等专科学校学报》2022年第4期43-46,63,共5页袁梦霞 王玉姣 佘运友 
湖北交通职业技术学院科研项目(Y2021008)
以实体完整性学习为例,通过引入健康码案例,构建了“以学生为主体,教师启发引导”的师生合作探究型教学模式,使用线上线下、翻转课堂的组织方式,以学生为主体,教师启发引导,让学生“做中学,学中做,学做融通”,教师“教中导,导中教,教导...
关键词：职业教育 数字化 数据库 健康码 
大学生自我效能感与在线学习体验之间的关系探析
《中国教育技术装备》2022年第11期68-70,共3页白雪 崔杨 
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“大数据背景下在线临场感对网络学习实效性的影响研究”(课题批准号:GH20286)。
阐释自我效能感内涵,对参与在线课程数据库技术及应用的学生进行问卷调查和数据分析,从而揭示自我效能感与在线学习体验之间的关系。依据数据分析结果,以自我效能感为切入点,总结提升在线学习体验的研究启示。
关键词：大学生 自我效能感 在线学习 数据库技术及应用 
课程思政视角下基于学习通的线上线下混合教学模式探究与实践--以数据库技术及应用课程为例被引量：6
《高教学刊》2022年第12期107-111,共5页王旺迪 吴敏 肖志坚 
2021年浙江省协同育人项目“校企合作模式下以新技术应用为导向的技术技能型人才培养研究--以数智造专业群为例”(242);2020年浙江省高等教育教学改革课题“专业(群)+工作室”四位一体创新创业探索与实践(jg20190913);浙江东方职业技术学院院级重点课题“《数据库技术及应用》课程线上线下混合教学模式创新研究”(DF2017ZD06)。
学习通作为教学改革的移动课堂互动系统,突破传统课程的弊端,凸显以学生为中心的教学模式。将学习通运用到课程思政的教学改革中,深化思政育人,提高课程思政的实效性以及培养学生自主学习的能力。因此,探讨课程思政视角下基于学习通的...
关键词：课程思政 学习通 线上线下 教学模式 数据库 
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