基于学科核心素养的小学英语教—学—评一体化研究——以Unit 6 How do you feel?B部分Read and Write为例  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县八里镇高城寨小学,甘肃平凉743400

出　　处：《英语教师》2024年第10期110-113,共4页English Teachers

摘　　要：阐述英语学科核心素养及教—学—评一体化的内涵。以人教版PEP小学《英语》六年级(上)Unit 6 How do you feel? Read and Write为例,探索如何基于学科核心素养实现小学英语教—学—评一体化。教师应以教导学,以评促学,通过采用同伴评价、教师评价与学生自我评价等评价手段,促进学生英语学科核心素养的提升。

关 键 词：小学英语 英语学科核心素养 教—学—评一体化 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]