小学语文学习任务群设计的“四维”探索  

作　　者：蔡桑 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区横林实验小学

出　　处：《求知导刊》2024年第13期56-58,共3页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,义务教育语文课程内容主要以学习任务群的形式组织和呈现。为在小学语文教学中更好地贯彻落实新课标理念,创造性地利用统编教材资源,教师可以从梯度分级、广度延展、深度开发、厚度增加等角度出发,通过提炼单元主题、架构任务体系、创设学习情境和实施多元评价等实现连点成线、铺线成面,优化小学语文教学结构。

关 键 词：小学语文 学习任务群 新课标 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]