材料连接原理课程的“全链路”教学创新探讨  

作　　者：刘坤 李洁[1] 邹家生[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学ﾠ材料科学与工程学院,江苏镇江212100

出　　处：《科技视界》2024年第8期18-20,共3页Science & Technology Vision

摘　　要：材料连接原理课程是面向焊接技术与工程专业本科生开设的核心专业课程,以学生发展为中心,文章对本课程的“全链路”教学创新进行了分析探讨。全链路的教学创新是以立德树人作为根本任务,以信息技术为支撑,以工程实际问题为导向,以对学生能力的培养为重点。通过将前沿技术与理论成果与传统课程内容进行有机融合来重塑教学内容,体现课程的引导性和前沿性;通过线上、线下双模式进行协作式,混合式教学,体现线上模式开放、共享的教学特点和线下协作、主动的教学特色;实行多元分层评价,注重过程考核和管理,跟踪学习过程,注重教学反馈,形成教学质量的闭环评价。

关 键 词：材料连接 焊接冶金 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]