智能时代工业文化视域下的职业素养课程模式研究  

作　　者：刘兆青[1] 文峥嵘[1] 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,430205

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第1期71-72,77,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2019年度职业院校文化素质教育研究课题“智能时代工业文化视域下高职学生职业素养课程模式建构研究”(编号:2019ZD08)的研究成果。

摘　　要：智能时代工业文化从课程文化、课堂理解、教学评价三个方面对课程模式的建构产生影响。由于职业素养课程是应社会需求而生,因此必然受到智能时代工业文化的影响,智能时代工业文化将使职业素养课程模式在培育目标、教学观以及教学评价等方面发生转向。

关 键 词：高职 职业素养 智能时代 工业文化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]