VR环境下以模拟操作为核心的STODT教学模式构建与应用——以精神病护理学教学为例  

作　　者：李丽丽[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院附属医院护理部,132013

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第3期114-116,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：CBL教学结合情景模拟与SP在《精神病护理学》教学中的应用研究(项目编号:JGJX2019D603)。

摘　　要：VR技术是仿真技术与图像技术、人机接口技术和多媒体技术等多种现代化技术的高度融合。在VR技术支持下,可以构建出三维立体且具有人机互动功能的虚拟场景,从而为教学工作的开展提供良好的环境和条件。在此背景下,吉林医药学院附属医院以精神病护理学为授课课程,在VR环境下构建以模拟操作为核心的STODT教学模式,具体教学过程包括自学、讲授、操作、讨论和测试等环节。该模式可以有效提高学生精神病护理学的护理操作技能,教学效果理想。

关 键 词：VR技术 模拟操作 STODT教学模式 精神病护理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]