人工智能如何改变职业教育中的学生评价  

作　　者：葛昌明 

机构地区：[1]甘肃省景泰职业中等专业学校

出　　处：《科学之友》2024年第6期135-137,共3页Friend of Science Amateurs

摘　　要：在当前的经济环境中,职业教育尤为重要,因为它直接对接工业界的需求,缩小了学校教育与实际工作之间的差距。通过实践操作、实习和与行业专家的互动,职,业教育使学生能够获得实际工作中所需的专业技能和经验。职业教育的成功在很大程度上取决于其评价体系的有效性供个性化的评估和实时反馈,有助于更准确地衡量和提高学生的职业技能。因此,探究人工智能如何改变职业教育中的学生评价,不仅是对教育技术发展的响应,也是对提高职业教育质量和相关性的追求。

关 键 词：职业教育质量 实时反馈 人工智能 实践操作 评价体系 职业技能 教育技术发展 技能和经验 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]