语文的尽头  

作　　者：茅欣语 

机构地区：[1]张家港市外国语学校

出　　处：《七彩语文》2024年第23期16-19,共4页

摘　　要：语文的尽头过于模糊、遥远,而且充满了不确定性,以至于我始终认为,谈论它的“尽头”就是在谈论它的“末路”——过于危险、过于悲哀。倘若我们仍“一意孤行”地走在这条探寻之路上,就不得不回到语文的起点寻找一些蛛丝马迹,而后一探究竟。艾布拉姆斯提出“镜与灯”的隐喻:前者是指心灵反映外在;后者是将心灵比作一个发光体,认为其在感知外物的同时体会自身温热的存在。两者的结合恰恰便是语文之为“语文”的意义——发现、感知、体会、创造。这或许起源于一次偶然的灵光乍现,或许是源于一句梦中呓语。

关 键 词：艾布拉姆斯 发光体 语文 不确定性 感知 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]