聚焦“GRIT”品质培育,循证推进课堂教学变革  

作　　者：陆明 

机构地区：[1]上海市静安区永和小学

出　　处：《教育》2024年第14期50-52,共3页Education

摘　　要：上海市静安区永和小学于1997年建立,拥有良好的校园环境和办学条件。学校以“永续发展,和美生活”为办学宗旨,遵循“多元、和谐、永续、创意”的办学思想,创设“理解、尊重、合作、参与”的文化氛围,打造聚焦课程改革、提升教育特色的研究型教师团队,培育个性突出、多元发展的学生社团,营造师生和谐发展的成长乐园。自学校加入上海市“新优质学校”项目组以来,争创有内涵的优质教育。本文呈现了学校开展“GRIT”品质培育项目的过程与成效。

关 键 词：优质教育 学生社团 上海市静安区 永续发展 办学思想 校园环境 品质培育 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]