生命健康教育融入初中政治课的实现路径  

作　　者：高烁 

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225100

出　　处：《新潮电子》2024年第6期238-240,共3页

基　　金：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“生态学马克思主义视域下我国乡镇生态文明建设研究——基于对江苏三个乡镇的实证研究”(202011117069Y)。

摘　　要：生命健康教育是一切教育的基础。青少年是祖国的未来现代化建设的主力军,近年来,青少年身体和心理健康问题层出不穷,这不仅影响了青少年自身的发展,也威胁到社会的和谐健康发展。初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应承担起帮助学生体悟生命,维护生命健康的责任。因此,如何将生命健康教育融入初中道德与法治课程当中去是每一位道德与法治课教师应该深入思考的问题,其实现路径可以通过课前准备、课上教学以及课后发展3个方面入手,深层探讨具体高效的实施方法,以提高生命健康教育的质量及实效性。

关 键 词：道德与法治 生命健康教育 初中教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]