童享新时代,共创美好未来  

作　　者：姜爱丽 张雍 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区岘山小学

出　　处：《辅导员》2024年第12期31-32,共2页

摘　　要：“六一”国国际儿童节是少年儿童共同的节日。少先队辅导员可以抓住这一教育契机,依托红领巾小社团,带领队员开展丰富多彩的“六一”活动,把这个节日过得“队味”十足。一是注重发挥队员的主体作用。辅导员要大胆放手,鼓励队员自主设计“六一”活动二是注重精神传承。辅导员适时指导队员在“六一”活动中融入红色文化,让活动变得更有意义。三是注重红领巾小社团之间的交流互动。辅导员从更高的视角,指导不同的红领巾小社团队员加强交流沟通,这样既可以丰富红领巾小社团活动内容和表现形式,又可以促进队员成长,取得良好的育人效果.

关 键 词：少先队辅导员 育人效果 交流互动 主体作用 社团活动 精神传承 适时指导 交流沟通 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]