从经历入手,打开写作之门  

作　　者：黄子桓 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市景行小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第21期80-82,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：写作一直是让很多老师和学生头疼的难题,尤其是小学中学段的写作,不是简单地对事物进行描绘,而是要构建完整的框架脉络,表达一定的思想感情。与低学段相比,中学段的作文难度显著提升。而这个阶段的许多学生在写作时,常常感到无从下笔。写作时无从下笔,很大一部分原因在于这个学段的学生刚刚从简单的描绘事物过渡到完整的写作构思,还不完全适应,很难将生活中的所见所闻流畅地转化为文字。

关 键 词：写作构思 低学段 中学 老师和学生 小学 思想感情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]