以国际化创新型人才培养为驱动的双语课程教学改革与创新——以国家级一流本科课程“分子生物学”为例  

Bilingual Curriculum Teaching Reform and Innovation Driven by the Cultivation of International Innovative Talents——Taking the National First Class Undergraduate Course“Molecular Biology”as an Example

作　　者：苏英华[1] 林榕姗[1] 朱常香[1] 白吉刚[1] 刘红梅[1] 张数鑫 王琛[1] 张秀格 王芳[1] SU Ying-hua;LIN Rong-shan;ZHU Chang-xiang;BAI Ji-gang;LIU Hong-mei;ZHANG Shu-xin;WANG Chen;ZHANG Xiu-ge;WANG Fang(College of Life Sciences,Shandong Agricultural University,Taian 271000,China)

机构地区：[1]山东农业大学生命科学学院,泰安271000

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2023年第6期13-16,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：山东省本科教学改革研究项目(M2020019,P2020006,M2023112)。

摘　　要：分子生物学是生物科学类专业的核心专业课。本研究为了解决双语课程学习难度大、学生参与度低、考核评价方式单一等问题,根据生物科学类一流专业建设要求,通过分子生物学双语课程的建设与实践,以培养国际化创新型人才为目标,采用“本土教材+英文教材的混合型渐进式教学,线下课堂+线上课堂的沉浸式智慧型互动教学,课前+课中+课后全过程考核,国际化交流+高水平师资”等措施推进分子生物学双语课程的改革与实践。通过我校分子生物学双语课程的建设,丰富了教学资源,创新了教学模式,拓展了生物科学类人才的国际视野,强化了创新能力,提升了国际学术竞争力,满足了现代农业生物学人才培养需求,为生物学拔尖人才的培养提供了参考。

关 键 词：国际化创新型人才培养 分子生物学 双语课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] Q7-4[文化科学—教育学]