初中物理教材附加栏目优化设计初探  

A Preliminary Study on Optimal Design of Additional Columns in Junior Secondary School Physics Textbooks

作　　者：努尔艾力·阿卜杜外力 曹丽萍 Nuraly Abduwaly;CAO Li-ping

机构地区：[1]喀什大学物理与电气工程学院,新疆喀什844007

出　　处：《教学与管理》2024年第19期61-65,共5页Teaching and Administration

摘　　要：附加栏目作为人教版初中物理教材设计中的一个亮点,以巧妙的方式增强了教材设计的灵活性。其设计在具有诸多优点的同时也存一些不足,包括分布不均匀、设计不全面、系统性不强等。教材设计是一个系统工程,需在总结经验的基础上进行不断优化和调整。初中物理教材附加栏目的设计可从增强系统性和教育性的角度进行优化,这对初中物理教材育人价值的体现具有重要的推进作用。

关 键 词：初中物理教材 附加栏目 物理思想方法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]