不忘本源,面向未来:中国高等教育研究的回顾与展望——评《当代中国教育学术史:高等教育研究》  

Do Not Forget the Original,Face the Future:A Review and Outlook on Higher Education Studies in China——Book Review of Contemporary Chinese Educational Academic History:Higher Education Studies

作　　者：文雯[1] 王嵩迪 WEN Wen;WANG Songdi

机构地区：[1]清华大学教育研究院,北京100084 [2]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631

出　　处：《现代教育论丛》2024年第3期109-112,共4页Modern Education Review

摘　　要：在新中国成立以来的七十余年时间里,我国高等教育研究产出了丰富的知识成果,特别是1983年高等教育学被正式列入学科专业目录成为教育学下的二级学科,开启了高等教育研究新的篇章。从研究人员和研究成果等方面看,我国都堪称高等教育研究的大国,而这汗牛充栋的研究呈现出怎样的发展特征,面临着怎样的问题与挑战,与高等教育学科建设、高等教育强国建设实践之间存在着怎样的关系,这些问题都需要通过开展学术史研究来寻求答案。

关 键 词：高等教育研究 学科专业目录 学术史研究 我国高等教育 二级学科 高等教育学 当代中国教育 问题与挑战 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]