新专标下中高职贯通培养数智化物流人才思考  

作　　者：周建军 杜艳红[2] 

机构地区：[1]成都工业职业技术学院,四川成都610218 [2]四川交通运输职业学校,四川成都611100

出　　处：《中国物流与采购》2024年第12期52-53,共2页China Logistics & Purchasing

摘　　要：物流产业的数智化转型升级对物流职业教育人才培养提出新的要求,培养数智化复合型物流人才的要求已经全面体现在教育部专业标准体系中。物流职业教育规模庞大,但传统的教学内容已不适应新形势下的人才需求,如何按照专业标准体系对专业进行改造升级,培养出数智化物流管理人才是亟需解决的问题。数智化物流管理人才培养具有跨学科、周期长的特点,科学设置课程体系、采用中高职贯通培养是一个可行的路径。

关 键 词：专业标准 中高职贯通 数智化物流管理人才 课程体系 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]